LOS MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS SON UNA HERRAMIENTA ESCENCIAL en nuestro quehacer educativo.
quiero resaltar que los elementos que intervienen en la didáctica son independientes en suis capacidades y que se integran en el momento en que se pone en práctica una didáctica. Los alumnos son los protagonistas de la magia que hace el docente.
En definitiva, auque todavía no ejerzo la docencia, pienso que sin la didáctica, el proceso de enseñanza aprendizaje no será efectivo y mucho menos significativo.
miércoles, 28 de octubre de 2009
martes, 15 de septiembre de 2009
ESTRUCTURAS EN EL AULA
LUEGO DE DESARROLLAR EL TALLER PROPUESTO POR EL PROFESOR, SE PROCEDIÓ A SOCIALIZAR CADA UNO DE LOS PUNTOS.
EN ESTA CLASE ESTUDIAMOS LAS DIFERENTES ESTRUCTURAS QUE SE PRESENTAN EN UN SALON DE CLASE:LAS ESTRELLAS, LOS OLVIDADOS, LOS RECHAZADOS, LOS PARES, LAS PANDILLAS ENTRE OTROS.
GRACIAS A LA INTERVENCION DEL PROFESOR LUIS RICARDO PUDIMOS ANALIZAR Y CONOCER ESTRATEGIAS PARA ABORDAR A CADA UNA DE LAS ESTRUCTRUCTURAS.
EN ESTA CLASE ESTUDIAMOS LAS DIFERENTES ESTRUCTURAS QUE SE PRESENTAN EN UN SALON DE CLASE:LAS ESTRELLAS, LOS OLVIDADOS, LOS RECHAZADOS, LOS PARES, LAS PANDILLAS ENTRE OTROS.
GRACIAS A LA INTERVENCION DEL PROFESOR LUIS RICARDO PUDIMOS ANALIZAR Y CONOCER ESTRATEGIAS PARA ABORDAR A CADA UNA DE LAS ESTRUCTRUCTURAS.
DIFERENCIAS ENTRE AULA ABIERTA Y AULA TRADICIONAL
EN ESTA OPORTUNIDAD ANALIZAMOS LOS TIPOS DE AULA ABIERTA Y TRADICIONAL. SE CREARON ALGUNAS CONTROVERSIAS EN TORNO A LA INTERACCION ALUMNO- PROFESOR QUE SE DA EN CADA UNA DE ELLAS.
COMO LO EXPRESE EN CLASE PIENSO QUE DEBEN RESCATARSE ALGUNOS ELEMENTOS DEL AULA TRADICIONAL COMO LA DISCIPLINA Y LA EXIGENCIA ACADÈMICA. EL AULA ABIERTA SE HA ABIERTO PASO GRACIAS A QUE SE HA SATANIZADO EL AULA TRADICIONAL. CONSIDERO QUE SI SE LOGRAN COMBINAR LAS DOS, LOS RESULTADOS DE LA EDUCACION EN COLOMBIA MEJORARIAN UN POCO.
COMO LO EXPRESE EN CLASE PIENSO QUE DEBEN RESCATARSE ALGUNOS ELEMENTOS DEL AULA TRADICIONAL COMO LA DISCIPLINA Y LA EXIGENCIA ACADÈMICA. EL AULA ABIERTA SE HA ABIERTO PASO GRACIAS A QUE SE HA SATANIZADO EL AULA TRADICIONAL. CONSIDERO QUE SI SE LOGRAN COMBINAR LAS DOS, LOS RESULTADOS DE LA EDUCACION EN COLOMBIA MEJORARIAN UN POCO.
martes, 18 de agosto de 2009
TIPOS DE APRENDIZAJE
EN LA CLASE DEL 11 DE AGOSTO DE 2009, ANALIZAMOS Y DISCUTIMOS LAS DIFERENCIAS ENTRE LOLS TIPOS DE APRENDIZAJE: AUTONOMO, SIGNIFICATIVO, COOPERATIVO Y COOLABORATIVO.
FUE INTERESANTE DESCUBRIR CÓMO A PARTIR DE LAS HABILIDADES INDIVIDUALES GRUPALES SE LOGRA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE.
CONSIDERO QUE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COOLABORATIVO, TRABAJAN SINERGICAMENTE PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y POR ENDE SIGNIFICATIVO.
FUE INTERESANTE DESCUBRIR CÓMO A PARTIR DE LAS HABILIDADES INDIVIDUALES GRUPALES SE LOGRA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE.
CONSIDERO QUE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COOLABORATIVO, TRABAJAN SINERGICAMENTE PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y POR ENDE SIGNIFICATIVO.
lunes, 10 de agosto de 2009
JUGANDO ACOOPERAR. PRIMERA CLASE
LA DINAMICA REALIZADA EN CLASE FUE BASTANTE DIVERTIDA Y ENTRETENIDA.
INICIALMENTE PARECIA FACIL, SIN EMBARGO CON EL PASO DEL TIEMPO NOS DIMOS CUENTA QUE AUQELLO REQUERÍA DE MAS CUIDADO.
MIS COMPAÑEROS Y YO DISEÑAMOS VARIAS ESTRATEGIAS PARA LOGRAR EL OBJETIVO QUE ERA QUEDAR UBICADOS EN CIRCULO COGIDOS DE LA MANO Y TODOS, VIENDO PARA EL MISMO LADO, ES DECIR HACIA DENTRO O HACIA FUERA DEL CIRCULO.
LO INTENTAMOS MAS DE CINCO VECES, PERO NADA NOS DIO RESULTADO. FINALMENTE CONCLUIMO QUE DEBÍAMOS SEGUIR INTENTANDO CON PACIENCIA HASTA LOGRAR EL OBJETIVO.
PIENSO QUE ES UNA BUENA ESTRATEGIA PARA TRABAJAR EN EQUIPO, PENSAR Y RESPETAR LAS OPINIONES DEL OTRO, Y SOBRETODO SER PACIENTES CON EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.
INICIALMENTE PARECIA FACIL, SIN EMBARGO CON EL PASO DEL TIEMPO NOS DIMOS CUENTA QUE AUQELLO REQUERÍA DE MAS CUIDADO.
MIS COMPAÑEROS Y YO DISEÑAMOS VARIAS ESTRATEGIAS PARA LOGRAR EL OBJETIVO QUE ERA QUEDAR UBICADOS EN CIRCULO COGIDOS DE LA MANO Y TODOS, VIENDO PARA EL MISMO LADO, ES DECIR HACIA DENTRO O HACIA FUERA DEL CIRCULO.
LO INTENTAMOS MAS DE CINCO VECES, PERO NADA NOS DIO RESULTADO. FINALMENTE CONCLUIMO QUE DEBÍAMOS SEGUIR INTENTANDO CON PACIENCIA HASTA LOGRAR EL OBJETIVO.
PIENSO QUE ES UNA BUENA ESTRATEGIA PARA TRABAJAR EN EQUIPO, PENSAR Y RESPETAR LAS OPINIONES DEL OTRO, Y SOBRETODO SER PACIENTES CON EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.
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